公開日 更新日
看護管理研修 第10・11回
日 時
令和8年1月22日 ・ 1月30日 14：00～16：30
主 催
師長会
研修テーマ
看護管理者の倫理的意思決定
講 師
関西国際大学 保健医療学科 看護学部
梅田 智子先生
目 的
倫理的問題を知り、看護管理者の意思決定を学び、管理者として何ができるかを考える
具体的な研修内容
看護職の倫理綱領
倫理的問題（道徳的不確かさ・倫理的ジレンマ・道徳的苦悩）
制度上、組織上の制約
自分と相手の価値観
管理者の意思決定
公開日 更新日
看護管理研修 第8回
日 時
令和７年11月21日 13：00～15：3０
主 催
師長会
研修テーマ
人的資源の活用
講 師
関西国際大学 保健医療学科 看護学部
梅田 智子先生
目 的
人材育成のスキル、組織として取り組む教育を学び看護管理者としての役割を身につける
具体的な研修内容
すぐれた人材の育成
よりよい人間関係を作るスタッフへのかかわり
効果的な人材の活用
人的資源管理を行うための法律
人事システムと賃金体系
先月の宿題！
公開日 更新日
看護管理研修 第7回
日 時
令和７年10月31日 14：00～16：30
主 催
師長会
研修テーマ
吉川病院 コミュニケーション
講 師
関西国際大学 保健医療学科 看護学部
梅田 智子先生
研修目的
コミュニケーションについて理解する
具体的な研修内容
論理的とは
コミュニケーションとはどういうことか
コンフリクトが生じたとき
クルーシャルカンバセーションとは
相手の価値観を大切にするコミュニケーション
ゲームを使って相手にわかりやすく伝えるには・・・等
公開日 更新日
看護管理研修 第6回
日 時
令和７年10月17日 14：00～16：3０
主 催
師長会
研修テーマ
リーダーシップ
メンバーシップ
講 師
関西国際大学 保健医療学科 看護学部
梅田 智子先生
研修目的
リーダーシップ持論
私が考えるリーダーシップ、大切だと思うことが考えられる
具体的な研修内容
リーダーシップって何？リーダーってどんな人？
リーダーシップ論の歴史・変遷
近年提唱されているリーダーシップ論
リーダーシップの旅に出よう
公開日 更新日
看護管理研修 第5回
日 時
令和７年9月22日 14：00～16：00
主 催
師長会
研修テーマ
吉川病院 師長
講 師
関西国際大学 保健医療学科 看護学部
梅田 智子先生
研修目的
職務規定を読み解き師長の役割を理解する
具体的な研修内容
看護業務基準 師長業務指針 JNAラダーと師長業務を照らし合わす
グループワーク 部署のアセスメント
公開日 更新日
看護管理研修 第4回
日 時
令和７年8月29日 14：00～16：30
主 催
師長会
研修テーマ
集団浅慮を知ったうえで問題解決思考をかみ砕いてみよう
講 師
関西国際大学 保健医療学科 看護学部
梅田 智子先生
研修目的
役割と責任を自覚し主体的にマネジメントに関り自己実現できる
具体的な研修内容
集団の弊害
問題解決思考について
各自考えてきた問題の中から、グループワーク
公開日 更新日
看護管理研修 第3回
日 時
令和７年7月19日 14：00～16：30
主 催
師長会
研修テーマ
「自分」探し 自分の経験を振り返り大切にしてきたことに気づこう
講 師
関西国際大学 保健医療学科 看護学部
梅田 智子先生
研修目的
役割と責任を自覚し主体的にマネジメントに関り自己実現できる
具体的な研修内容
自分史 Ns.を目指した日から今日までのHISTORY
専門職としての責務と業務
役割取得と役割移行
集団の弊害
公開日 更新日
看護管理研修 第2回
日 時
令和７年5月16日 14：30～17：00
主 催
師長会
研修テーマ
看護マネジメント概論1
講 師
関西国際大学 保健医療学科 看護学部
梅田 智子先生
研修目的
役割と責任を自覚し主体的にマネジメントに関り自己実現できる
具体的な研修内容
毎月1回、1年をかけて看護管理『マネジメント』について学ぶ
前回の振り返り、意見の対立はなぜ生じるのか、ストレス下の自分のスタイル、看護管理の基本的な技術、マネジメント概論等
ゲーム：アメ玉を使ったゲーム
「アメを10個取る」の課題が「全種類揃えたい」「同じものを」「近くにあるもので」「何も考えてなかった」等・・・
講義を聞いたうえでこれが現場で起こっていることなんだと感じられるゲームでした
公開日 更新日
管理職研修 第１回
日 時令和７年４月25日 14：00～16：30
主 催師長会
研修テーマ
看護管理者を引き受けるということ
講 師
関西国際大学 保健医療学科 看護学部
梅田 智子先生
研修目的
役割と責任を自覚し主体的にマネジメントに関り自己実現できる
具体的な研修内容
毎月1回、1年をかけて看護管理『マネジメント』について学ぶ
課題とその背景、組織、管理者としての義務、管理者になるということ、責任と権限等の座学
ゲーム：レゴを使って理想の組織を作る（グループワーク）
